Direzione Regionale per l’Istruzione Primaria e Secondaria della Macedonia Occidentale (PDEWM), Grecia
La Direzione Regionale per l’Istruzione Primaria e Secondaria della Macedonia Occidentale (Grecia) è un’autorità educativa accreditata KA1 per il periodo 2021–2027. È responsabile della supervisione amministrativa e didattica delle scuole e del personale docente in quattro prefetture del nord-ovest della Grecia: Kozani, Grevena, Florina e Kastoria.
Il suo ruolo principale è implementare e coordinare le politiche educative nazionali stabilite dal Ministero greco dell’Istruzione, Affari Religiosi e Ricerca. Coordina anche iniziative educative, incluse quelle finanziate da programmi europei.
Sotto la guida del Direttore Regionale, la Direzione supervisiona una rete di 410 scuole primarie e 126 scuole secondarie, comprese scuole generali, professionali, di istruzione speciale, musicali e artistiche.
In collaborazione con strutture di supporto – Centri di Supporto Educativo per l’Istruzione Speciale, Centri di Educazione Ambientale, Centri di Innovazione Educativa – la Direzione si impegna a migliorare la qualità dell’istruzione nella regione, sostenendo docenti e studenti e studentesse nello sviluppo di solide basi teoriche ed esperienze pratiche.
KMOP EIH, Grecia
KMOP EIH, con sede in Grecia, è una delle ONG più longeve del Paese, nota per la sua esperienza nel migliorare il benessere del personale educativo e guidare le scuole nell’adozione di metodologie innovative di miglioramento, come il celebre progetto LiveWithoutBullying che ha raggiunto scuole in tutta la Grecia.
Negli ultimi 15 anni, KMOP EIH ha realizzato oltre 300 progetti di grande impatto, con il sostegno di finanziamenti istituzionali e privati. La missione dell’organizzazione è il progresso sociale attraverso interventi innovativi e l’elaborazione di politiche efficaci, con competenze specifiche nella salute mentale e una solida esperienza nelle riforme educative collaborative.
Mantiene stretti rapporti con enti governativi, testimoniati da protocolli d’intesa con il Ministero del Lavoro e il Ministero dell’Istruzione greci, oltre a collaborazioni con l’Unione Centrale dei Comuni e delle Comunità della Grecia e numerosi enti locali.
Doğa Schools, Turchia
Doğa Schools è uno dei principali fornitori di istruzione K–12 in Turchia, con 90 campus distribuiti tra Turchia e Cipro, oltre 110.000 studenti e un organico di circa 7.500 dipendenti. L’organizzazione vanta una consolidata esperienza nella realizzazione di modelli educativi innovativi, olistici e incentrati sullo studente, attraverso approcci quali il Project Based Education (PBE), il Natural Learning Concept (NLC) e il programma t-MBA, che promuovono il pensiero critico, la creatività, il benessere, la collaborazione e la partecipazione attiva degli studenti. Doğa Schools possiede una significativa esperienza nella progettazione e nell’attuazione di progetti finanziati dall’Unione Europea, tra cui EUMOSCHOOL e MOV-UP, attraverso i quali ha integrato nei curricula scolastici l’apprendimento socio-emotivo, la motivazione degli studenti, l’educazione ai valori e lo sviluppo della resilienza. Queste iniziative hanno contribuito a rafforzare le competenze dei docenti, a promuovere pratiche didattiche inclusive e a prevenire l’abbandono scolastico precoce, con particolare attenzione agli studenti in situazione di svantaggio.
L’organizzazione realizza regolarmente programmi nazionali e internazionali di formazione per insegnanti, interventi psicoeducativi e attività di sviluppo professionale, coinvolgendo ogni anno migliaia di docenti e studenti. Grazie alla collaborazione con il Dipartimento di Psicologia dell’Università Bilgi di Istanbul, Maltepe SOYAÇ e altri partner accademici e organizzazioni della società civile, Doğa Schools promuove pratiche educative interdisciplinari basate su evidenze scientifiche e contribuisce allo sviluppo della ricerca e dell’innovazione nel settore educativo.
Grazie alle solide collaborazioni con le autorità educative e alla capacità di sperimentare e valutare interventi sia nelle scuole private sia in quelle pubbliche, Doğa Schools offre un contesto ideale per testare, validare e diffondere pratiche educative innovative. L’ampia rete di partner e la consolidata capacità di disseminazione garantiscono un’efficace implementazione delle attività e un impatto significativo a livello locale, nazionale ed europeo.
Institute of Development (IoD), Cipro
L’Institute of Development (IoD), fondato nel 2003, ha come obiettivo il miglioramento del benessere e il raggiungimento del pieno potenziale umano attraverso lo sviluppo personale e professionale continuo.
La sua missione è potenziare individui, organizzazioni e comunità affinché possano prosperare grazie a metodi basati su evidenze scientifiche, tra cui psicologia positiva, educazione al carattere, sviluppo delle competenze trasversali, intelligenza emotiva e compassione.
Centro per lo Sviluppo Creativo “Danilo Dolci”, Italia
Il Centro per lo Sviluppo Creativo “Danilo Dolci” è un’organizzazione non profit ispirata a Danilo Dolci, che promuove lo sviluppo comunitario creativo e nonviolento.
Le aree di lavoro principali includono:
- Metodi educativi innovativi
- Cittadinanza attiva e dialogo comunitario
- Sviluppo nonviolento e pensiero critico
- Giustizia sociale e inclusione
Il Centro collabora con oltre 25 scuole, università, associazioni locali e più di 300 partner in 50 Paesi, con un team di 15 membri e oltre 40 volontari e volontarie. Le sue attività formative promuovono comunicazione, pensiero critico, educazione emotiva, resilienza e trasformazione digitale.
Il suo Approccio Maieutico Reciproco (RMA) favorisce la comunicazione nonviolenta e il dialogo di gruppo, aiutando le comunità a identificare bisogni e sviluppare soluzioni condivise per cambiamenti sociali, politici, economici ed educativi.
die Berater, Austria
La competenza principale di die Berater è la formazione e l’educazione degli adulti, con specializzazione nello sviluppo delle competenze trasversali, corsi di lingua, seminari informatici e programmi professionali.
Con circa 45 sedi in tutta l’Austria, die Berater ha formato oltre 350.000 persone dal 1998. Il dipartimento media sviluppa soluzioni di e-learning e mobile learning.
Nel contesto di OPE, die Berater porta esperienza in progetti europei di inclusione, sostenibilità e digitalizzazione. Offre avatar a studenti malati di lunga durata, supporta resilienza e appartenenza, fornisce lezioni di ECDL e orientamento professionale a giovani pazienti oncologici, e partecipa all’Erasmus Teacher Academy TUTOR sull’inclusione.