Die Regionaldirektion für Primar- und Sekundarschulbildung in Westmakedonien (PDEWM), Griechenland

Die Regionaldirektion für Primar- und Sekundarschulbildung in Westmakedonien (Griechenland) ist eine KA1-akkreditierte Bildungsbehörde für den Zeitraum 2021–2027. Sie ist für die administrative und pädagogische Aufsicht über Schulen und Lehrkräfte in vier Präfekturen im Nordwesten Griechenlands zuständig: Kozani, Grevena, Florina und Kastoria. Die Hauptaufgabe der Direktion besteht in der Umsetzung und Koordinierung der nationalen Bildungspolitik, die vom griechischen Ministerium für Bildung, religiöse Angelegenheiten und Forschung festgelegt wird. Außerdem überwacht sie die Planung und Durchführung verschiedener Bildungsinitiativen, darunter auch solche, die durch europäische Programme finanziert werden.

Unter der Leitung des Regionaldirektors für Bildung beaufsichtigt die Direktion ein Netzwerk von 410 Grundschulen und 126 weiterführenden Schulen, darunter allgemeine, berufsbildende, sonderpädagogische, Musik- und Kunstschulen. In Zusammenarbeit mit einer Reihe von unterstützenden Strukturen – den Bildungsförderungszentren für Sonderpädagogik, Umweltbildungszentren, Bildungsinnovationszentren und Zentren für Bildungsinnovation – ist die Direktion bestrebt, die Qualität der Bildung in der Region zu verbessern. Durch diese Bemühungen unterstützt sie sowohl Lehrer:innen als auch Schüler:innen dabei, solide theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungen in wichtigen Bildungsbereichen zu entwickeln.

KMOP EIH, Griechenland

KMOP EIH mit Sitz in Griechenland ist eine der ältesten Nichtregierungsorganisationen des Landes und bekannt für seine Erfahrung und sein fundiertes Wissen im Bereich der Förderung des Wohlbefindens von Lehrkräften und der Unterstützung von Schulen bei der Einführung innovativer Verbesserungsmethoden, wie beispielsweise seinem renommierten Projekt „LiveWithoutBullying“, das Schulen in ganz Griechenland erreicht hat. In den letzten 15 Jahren war KMOP EIH maßgeblich an der Umsetzung von über 300 wirkungsvollen Projekten beteiligt, die sowohl von institutionellen als auch von privaten Geldgebern unterstützt wurden. Die Mission der Organisation konzentriert sich auf die Verbesserung der Gesellschaft durch innovative Maßnahmen und die Formulierung wirksamer sozialpolitischer Strategien. KMOP verfügt über bemerkenswerte Kompetenzen im Bereich der psychischen Gesundheit und kann auf eine lange Tradition in der gemeinsamen Gestaltung von Bildungsreformen zurückblicken. Sie unterhält enge Beziehungen zu Regierungsstellen, dem griechischen Arbeitsministerium und dem griechischen Bildungsministerium sowie durch Partnerschaften mit dem Zentralverband der Gemeinden und Kommunen Griechenlands und zahlreichen lokalen Gemeinden.

Uskudar İlçe MEM, Türkei

Uskudar İlçe MEM betreut 106 öffentliche Schulen in Istanbul mit über 60.000 Schüler:innen und verfügt über umfangreiche Fachkenntnisse in Bildungsinitiativen, die sich auf positive Psychologie, Wirksamkeit und unterstützende Lernumgebungen konzentrieren. Ihre jüngsten Schulungsprogramme haben das Wohlbefinden von über 800 Lehrer:innen an mehr als 50 Schulen gefördert und ihnen Instrumente für sozial-emotionales Lernen und Resilienz an die Hand gegeben. Das EU-Erasmus+-Projekt „Yenilikçi Oyun Bavulu” erreichte in Zusammenarbeit mit der Maltepe-Universität über 1.000 Schüler:innen mit spielbasierten Kits für psychomotorische Fähigkeiten und Selbstkonzept. Sie fördern einen stärkenbasierten Ansatz in der Lese- und Schreibkompetenz und Sonderpädagogik, unterstützt von einem bezirksweiten Ausschuss aus über 50 Berater:innen und Expert:innen. Partnerschaften, darunter SOYAC, haben durch Kunsttherapie zum psychosozialen Wohlbefinden von über 500 Schüler:innen beigetragen. Mit kompetenten Teams für Online-Schulungsinhalte und die Umsetzung von EU-Projekten können wir die Wirksamkeit und das Wohlbefinden im gesamten Bezirk verbessert werden. Das Netzwerk von Interessengruppen unterstützt die Einführung auf allen Bildungsebenen.

Institut für Entwicklung (IoD), Zypern

Das Institut für Entwicklung (IoD) wurde 2003 mit der Vision gegründet, das Wohlbefinden zu verbessern und durch kontinuierliche persönliche und berufliche Weiterentwicklung ein optimales menschliches Funktionieren zu erreichen. Die Mission ist es, Einzelpersonen, Organisationen und Gemeinschaften durch evidenzbasierte Methoden, darunter die Prinzipien der Positiven Psychologie, Charakterbildung, Entwicklung von Soft Skills, emotionale Intelligenz und Mitgefühl, zu befähigen, sich zu entfalten.

Zentrum für kreative Entwicklung „Danilo Dolci”, Italien

Das Zentrum für kreative Entwicklung „Danilo Dolci” ist eine von Danilo Dolci inspirierte gemeinnützige Organisation, die sich für gewaltfreie und kreative Gemeindeentwicklung einsetzt. Zu den Schwerpunkten gehören innovative Bildungsmethoden, aktive Bürgerschaft und Gemeindedialog, gewaltfreie Entwicklung und kritisches Denken sowie soziale Gerechtigkeit und Inklusion.
Das Zentrum arbeitet mit mehr als 25 Schulen, Universitäten und lokalen Vereinen sowie mit mehr als 300 Partnern in 50 Ländern zusammen und beschäftigt 15 Mitarbeiter:innen sowie mehr als 40 Freiwillige. Es legt Wert auf persönliche und berufliche Weiterentwicklung durch innovative Schulungsprogramme in den Bereichen Kommunikation, kritisches Denken, emotionale Bildung, Resilienz und digitale Transformation. Ihr „Reciprocal Maieutic Approach” (RMA) fördert gewaltfreie Kommunikation und Gruppendialog und ermöglicht es Gemeinschaften, Bedürfnisse zu identifizieren und gemeinsame Lösungen für soziale, politische, wirtschaftliche und bildungspolitische Veränderungen zu finden. Die Initiativen des Zentrums zielen darauf ab, die Lehr- und Lernbedingungen zu verbessern und Empathie, Engagement und emotionales Wohlbefinden zu fördern.

die Berater®, Österreich

Die Kernkompetenz von die Berater liegt in der Erwachsenenbildung und -weiterbildung, mit Spezialisierung auf transversale Kompetenzentwicklung, Sprachkurse, IT-Seminare und berufliche Bildungsprogramme. Mit etwa 45 Niederlassungen in ganz Österreich hat die Berater® seit 1998 etwa 350.000 Menschen in 200 jährlichen Programmen geschult. Die Medienabteilung entwickelt E-Learning- und Mobile-Learning-Lösungen. In OPE bringt die Berater® seine umfangreiche Erfahrung in der Schulbildung, u.a. durch europäische Projekte zu den Themen Inklusion, Nachhaltigkeit und Digitalisierung ein. die Berater® stellen Avatare für langzeitkranke Schüler:innen bereit, fördert Resilienz und Zugehörigkeit und bietet ECDL-Unterricht und Berufsberatung für junge Krebspatient:innen an und ist Partner der Erasmus Teacher Academy TUTOR zum Thema Inklusion. Der Fokus auf die Förderung einer positiven Einstellung und Selbstwirksamkeit passt gut zu den Zielen des Projekts OPE.