Proje Hakkında

Zorluklar

Eğitimde İyimser Yollar (OPE) Projesi, akademik başarı ve iyi oluşu destekleyen, duygusal açıdan destekleyici ve kapsayıcı okul ortamları oluşturma sorununu ele almaktadır. Artan sosyo-ekonomik eşitsizlikler ve pandemi sonrası stres ortamında, geleneksel modeller yetersiz kalmıştır. Akademik iyimserlik ve öz-yeterlik, öğrenci başarılarını artırsa da Avrupa genelinde uygulamaları sınırlı kalmaktadır. OPE, bu boşluğu kapatmayı amaçlayarak olumlu psikolojiyi öğretmen eğitimine ve okul çapındaki stratejilere entegre etmektedir. Böylece öğrenciler ve öğretmenler, dirençli öğrenme ortamlarında gelişme ve güçlenme fırsatı bulacaklardır.

OPE Projesi

Eğitimde İyimser Yollar (OPE) Projesi, pozitif psikoloji, akademik iyimserlik ve öz-yeterliği okul sistemlerine entegre eden kanıta dayalı bir çerçeve geliştirmekte ve uygulamaktadır. Projenin temel amacı, okulları hem öğrenci iyi oluşunu hem de akademik başarıyı artıran, duygusal açıdan destekleyici ve kapsayıcı ortamlara dönüştürmektir.
OPE, öğretmenler, okul yöneticileri ve psikologlar için mesleki gelişim fırsatları sunarak, onların dayanıklılığı, güveni ve kolektif yeterliği güçlendirecek araç ve stratejilerle donatılmasını sağlamaktadır. Tüm okul yaklaşımı ve hedefe yönelik eğitimlerle OPE, eğitim profesyonellerini, farklı Avrupa bağlamlarında ruh sağlığı ve öğrenme çıktılarında sürdürülebilir ve sistematik iyileşmeler yaratma konusunda güçlendirmektedir.

Proje Hedeflerimiz

Okulların ve eğitim personelinin ihtiyaçlarını tanımlamak, motivasyonu artırmak ve akademik iyimserlik ile öz-yeterliğin önemi ve potansiyeli konusunda farkındalık yaratmak. Bunların, hem mevcut hem de gelecekteki eğitim sisteminde olumlu gelişim için gerekli olan iyi oluşu destekleyen araçlar olarak rolünü vurgulamak ve daha kapsayıcı, özenli bir topluma doğru ilerleyişe katkısını öne çıkarmak.
OPE Çerçevesi’ni ve farklı eğitimsel ve coğrafi bağlamlara uyarlanabilir eğitim modüllerini geliştirmek. Bu yolla, Eğitim Operatörlerini (TO’lar) akademik iyimserlik ve öz-yeterlik ilkelerine dayalı, olumlu ve dirençli bir okul kültürü oluşturmak için gerekli becerilerin geliştirilmesinde eğitim personelini desteklemeye, rehberlik etmeye ve eğitmeye hazırlamak.
Eğitim modüllerini döngüsel bir doğrulama, iyileştirme ve etki değerlendirme süreciyle test etmek, geçerlemek ve değerlendirmek. Böylece yüksek standartların sağlanması ve hedef grupların akademik iyimserlik ve öz-yeterliğin teşvik edilmesine yönelik ihtiyaçlarının karşılanması amaçlanmaktadır.
AB genelinde okullarda akademik iyimserlik ve öz-yeterliğin benimsenmesi için sürdürülebilir politikalara katkıda bulunmak ve savunuculuk yapmak. OPE yaklaşımını yaygınlaştırarak farklı ülke ve bağlamlarda eğitim ve öğretim sistemleri üzerinde olumlu bir etki yaratmasını sağlamak.